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Juan Vázquez MenlleUniversidad Europea de Madrid Sumario De 0 a 6 meses De 6 12 meses Propuestas para los momentos de juego 1. De 0 a 6 meses El tiempo que pienses dedicarle al baño de tu hijo con síndrome de Down, procura estar tranquilo. Si estás nervioso, él lo
Patricia Díaz-Caneja Sumario Objetivos A quién va dirigida Dónde se aplica Quién la realiza 1. Objetivos Los programas de atención temprana tienen como objetivo último que los niños que presentan trastornos en su desarrollo, o riesgo de padecerlo, reciban todas las ayudas necesarias para poder potenciar su capacidad de desarrollo
Patricia Díaz-Caneja Sumario Definición Desarrollo infantil Trastornos del desarrollo Riesgo biológico social Carácter global Equipo interdisciplinar y transdisciplinar 1. Definición Se entiende por atención temprana el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo
Patricia Díaz-CanejaPedagoga con más de 20 años de experiencia en el mundo de la educación Sumario Elección del profesional Cómo transportar al niño Estimulación sensorial Estimulación táctil Estimulación visual Estimulación auditiva Algunos juegos estimulantes Ya se han comentado en los anteriores apartados la definición y los objetivos de la Atención Temprana.
Patricia Díaz-Caneja Sumario Control cefálico Volteos Sentarse Arrastrase y gatear Ponerse de pie y caminar Subir y bajar escaleras, correr y saltar El área motora, en general, hace referencia al control que se tiene sobre el propio cuerpo. Se divide en dos áreas: por un lado, la motricidad gruesa, que
Patricia Díaz-Caneja Sumario Estimulación del área de motricidad fina y cognición Agarrar objetos Tirar objetos Los objetos no desaparecen (permanencia del objeto) La pinza digital Algunas ideas sobre el juego 1. Estimulación del área de motricidad fina y cognición El área cognitiva hace referencia a cómo el niño va tomando
Patricia Díaz-CanejaSela Jesús Florez Beledo Sumario Método Doman Método Bobath Fisioterapia Vojta o Terapia de Locomoción Refleja Método Castillo-Morales Comentarios Las personas con necesidades educativas especiales, especialmente los niños y, en concreto, los que tienen síndrome de Down, suelen estar inmersas en un sinfín de actividades: estimulación, logopedia, fisioterapia, rehabilitación,
Patricia Díaz Caneja Una de las grandes preocupaciones de las familias de niños con síndrome de Down es conocer cuál es el desarrollo habitual de la población con SD. En el colegio, en la escuela, en el centro de intervención, en las consultas de los médicos, a menudo se dice
Patricia Díaz-Caneja Sumario Introducción Los hábitos como medios para conseguir objetivos Consejos previos Actividades 1. Introducción Lo ecológico está de moda. Al fin nos hemos dado cuenta de que hay que respetar el medio ambiente, de que la naturaleza es el bien más preciado con el que contamos. Hoy tenemos
María Victoria TroncosoProfesora Especializada en Pedagogía Terapéutica Sumario El juego Los juguetes Juguetes recomendados Motor grueso Motor fino Cognición – atención – percepción Lenguaje Reflexiones finales 1. El juego Todos los niños necesitan jugar. No sólo porque lo pasan bien -lo cual ya sería suficiente-, sino porque es imprescindible para
