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Educación Síndrome de Down

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Educación Síndrome de Down

Nuestro gran reto para conseguir que el bebé con síndrome de Down llegue a alcanzar una vida rica y llena de posibilidades va a ser estimular y activar el desarrollo de su cerebro mediante una inteligente, paciente y constante intervención educativa. Es importante que esta intervención se inicie precozmente, porque es cuando el cerebro se encuentra más receptivo. Por eso iniciaremos pronto los programas de Atención Temprana. Pero es igualmente importante continuar la formación integral de los escolares con síndrome de Down, potenciando sus aprendizajes en el centro escolar y fomentando actividades adecuadas para los tiempos de ocio que completen su desarrollo global.

DownCiclopedia pretende dar cobertura al inmenso recorrido de la educación, desarrollo y formación de una persona con síndrome de Down, y para ello pone a tu disposición ciertas claves indispensables para llevarlo a cabo, en todas las secciones de su área educativa.

Control cefálico
Atención temprana

Motricidad gruesa

Patricia Díaz-Caneja Sumario Control cefálico Volteos Sentarse Arrastrase y gatear Ponerse de pie y caminar Subir y bajar escaleras, correr y saltar El área motora, en general, hace referencia al control que se tiene sobre el propio cuerpo. Se divide en dos áreas: por un lado, la motricidad gruesa, que

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Motricidad fina

Patricia Díaz-Caneja Sumario Estimulación del área de motricidad fina y cognición Agarrar objetos Tirar objetos Los objetos no desaparecen (permanencia del objeto) La pinza digital Algunas ideas sobre el juego 1. Estimulación del área de motricidad fina y cognición El área cognitiva hace referencia a cómo el niño va tomando

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