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La atención en el síndrome de Down: estrategias de intervención

PDF Roser Fernández-OlariaFundación Aura, Barcelona Jesús FlórezFundación Síndrome de Down de CantabriaFundación Iberoamericana Down21 La atención se debe trabajar desde los primeros años de vida en las personas con síndrome de Down. Durante los primeros meses se debe centrar la intervención en la atención visual, el contacto visual. Asimismo, se

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La atención en las personas con síndrome de Down

Roser Fernández-OlariaFundación Aura, Barcelona Jesús Flórez Fundación Síndrome de Down de CantabriaFundación Iberoamericana Down21 Sumario 1. Características de la atención en el síndrome de Down2. Trastorno de déficit de atención e hiperactividad en el síndrome de DownBibliografía 1. Características de la atención en el síndrome de Down Son notorias las

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La atención: bases fundamentales

Roser Fernández-OlariaFundación Aura, Barcelona Jesús FlórezFundación Síndrome de Down de CantabriaFundación Iberoamericana Down21 Sumario Concepto Características de la atención Tipos de atención Modelos teóricos de la atención Bases neurales de la atención Desarrollo de la atención 1.- Concepto La atención es un proceso psicológico básico e indispensable para el procesamiento

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La motivación en el síndrome de Down

Roser Fernández-OlariaFundación Aura, Barcelona Jesús FlórezFundación Síndrome de Down de CantabriaFundación Iberoamericana Down21 Sumario 1. La motivación del niño con síndrome de Down en las primeras etapas2. Conclusión y sugerencias3. Evolución posterior de la motivación en el síndrome de Down Bibliografía La motivación como factor clave en el aprendizaje es uno de

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Las bases del aprendizaje

Jesús FlórezFundación Síndrome de Down de CantabriaFundación Iberoamericana Down21 Para conocer y profundizar en las razones por las que las personas con síndrome de Down presentan problemas de aprendizaje, que se van manifestando a lo largo de los primeros años de su vida, es preciso analizar las particularidades que presenta el

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Genes que se encuentran triplicados en un modelo de síndrome de Down, el ratón Ts65Dn
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Genes del cromosoma 21 y discapacidad intelectual

  PDF Jesús FlórezFundación Síndrome de Down de CantabriaFundación Iberoamericana Down21 Sumario Genes dosis-sensibles Mecanismos epigenéticos y cromosoma 21 Resumen Bibliografía 1. Genes dosis-sensibles Puesto que la discapacidad intelectual es el elemento del fenotipo global del síndrome de Down que más preocupa por sus evidentes consecuencias, se comprende el interés por

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El cromosoma 21 humano (HSA21)
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Genes del cromosoma 21

  PDF Jesús FlórezFundación Síndrome de Down de CantabriaFundación Iberoamericana Down21 Sumario Más allá de la hipótesis de la dosis génica La transcripción del ADN y sus productos. Los factores de transcripción A nivel de cromosoma Volvamos ahora al síndrome de Down Factores epigenéticos Bibliografía Más allá de la hipótesis de

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Tabla 1. Alteraciones cerebrales en el síndrome de Down
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Causas de la disfunción cognitiva en el síndrome de Down

PDF Jesús Flórez Fundación Síndrome de Down de Cantabria Fundación Iberoamericana Down21 Sumario 1. Introducción2. Principales anomalías de carácter cognitivo en el síndrome de Down3. Correlaciones neuroanatómicas en el trastorno cognitivo en el síndrome de Down4. Problemas sinápticos y trastorno cognitivo en el síndrome de Down5. Alteraciones neuroquímicas6. ConclusiónBibliografía 1.

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Discapacidad intelectual: ¿Qué es? ¿Qué define? ¿Qué se pretende?

  PDF Jesús FlórezFundación Síndrome de Down de CantabriaFundación Iberoamericana Down21  Sumario 1. El planteamiento de partida2. Definición y premisas3. Dimensiones sobre las que se identifica la discapacidad intelectual4. Los apoyos5. Conclusión Recuadro 1. Valor de los apoyos en el marco referencial de la DSM VBibliografía 1. El planteamiento de partida Cuando se comunica que un

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