Intervención sobre la conducta
Emilio Ruiz Rodríguez PDF Sumario Introducción Fomento de las conductas deseables Consecuencias naturales Corrección de conductas inadecuadas sin utilizar el castigo Modificación de conducta Análisis funcional de la conducta Bibliografía 1. Introducción El comportamiento de la mayoría de los niños con síndrome de Down es semejante al propio de otros niños de nivel similar de […]
Hablar a solas consigo mismo
Dennis McGuire Sumario El soliloquio útil Cuándo debe preocupar Hemos oído repetidas veces que los adultos con síndrome de Down hablan a solas consigo mismo: un tipo de conducta que se llama soliloquio. A veces, los informes de los padres y cuidadores reflejan una preocupación grave ante el temor de que esta conducta “no sea […]
Comportamiento y conducta
Patricia Diaz-Caneja SelaJesús Flórez PDF Sumario Introducción La disciplina y las normas de comportamiento El incumplimiento de las normas La terquedad: Un problema habitual Alteraciones de la conducta en la adolescencia 1. Introducción Bajo el epígrafe de «comportamiento y conducta» se pretende abarcar un amplio abanico de posibilidades en el comportamiento y conducta de los […]
Problemas en la comunicación
Jesús Flórez Sumario El problema en el síndrome de Down La acción de la familia 1. El problema en el síndrome de Down La comunicación se encuentra íntimamente enraizada en los seres vivos, aun los más minúsculos y sencillos. Más aún, todas las células de nuestro cuerpo, no sólo las del sistema nervioso, se comunican […]
La memoria en el síndrome de Down
Roser Fernández-Olaria, Jesús Flórez Sumario Principales formas de memoria Memoria visuo-espacial en el síndrome de Down La memoria en el adulto con síndrome de Down Bibliografía En nuestra área dedicada a la Neurobiología se explican ampliamente las bases biológicas de la memoria, sus diversas formas, las peculiaridades observadas en el síndrome de Down y las […]
Sé hacer amigos y mantenerlos
Paloma Cuadrado Sumario ¿Por qué son importantes las habilidades de tipo social? ¿Qué habilidades se ponen en práctica en la inteligencia emocional interpersonal? ¿Cómo enseñar habilidades interpersonales a los niños? Actividades para impulsar la inteligencia emocional interpersonal de los niños Bibliografía general “Quien encuentra un amigo tiene un enorme tesoro”. La característica fundamental del […]
Puedo tomar decisiones
Paloma Cuadrado Sumario ¿Influyen las emociones a la hora de tomar una decisión? ¿Cómo fomentar que nuestros niños se hagan cada vez más autónomos? La libertad de oportunidad hace que un niño sienta que puede, que es capaz de controlar por sí mismo la situación. ¿Qué estilos educativos se utilizan en la familia? ¿Cuál les […]
Tengo autoestima
Paloma Cuadrado Sumario ¿Qué es la autoestima? ¿Por qué es importante la autoestima? ¿Qué señales hacen sospechar que un niño tenga una baja autoestima? ¿Cómo se puede desarrollar su autoestima? ¿Qué actividades concretas les podemos plantear a los niños para favorecer su autoestima? A lo largo de este programa sobre la educación de las emociones […]
Aprendo a controlar las emociones
Paloma Cuadrado Sumario ¿Qué hacer para proporcionar a los niños un adecuado modelo de control emocional? Comunicarnos de forma eficaz Desarrollar la afectividad. Controlar la conducta Controlar la conducta Actividades para trabajar el control de las emociones 1. ¿Qué hacer para proporcionar a los niños un adecuado modelo de control emocional Una vez adentrados en […]
Las emociones me hablan
Paloma Cuadrado Sumario ¿Cómo pueden “hablarnos” las emociones? ¿Cómo fomentar que los niños se conozcan más a sí mismos? ¿Cómo podemos ayudar a los niños a “escuchar” a través de su cuerpo las emociones? Actividades 1. ¿Cómo pueden “hablarnos” las emociones? Las emociones son un estado complejo de activación del organismo. A través de ellas […]
