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Tengo autoestima

autoestima Síndrome de Down

Paloma Cuadrado Sumario ¿Qué es la autoestima? ¿Por qué es importante la autoestima? ¿Qué señales hacen sospechar que un niño tenga una baja autoestima? ¿Cómo se puede desarrollar su autoestima? ¿Qué actividades concretas les podemos plantear a los niños para favorecer su autoestima? A lo largo de este programa sobre la educación de las emociones […]

Aprendo a controlar las emociones

Aprendo a respirar

Paloma Cuadrado Sumario ¿Qué hacer para proporcionar a los niños un adecuado modelo de control emocional? Comunicarnos de forma eficaz Desarrollar la afectividad. Controlar la conducta Controlar la conducta Actividades para trabajar el control de las emociones 1. ¿Qué hacer para proporcionar a los niños un adecuado modelo de control emocional Una vez adentrados en […]

Las emociones me hablan

Cómo fomentar que los niños se conozcan más a sí mismos

Paloma Cuadrado Sumario ¿Cómo pueden “hablarnos” las emociones? ¿Cómo fomentar que los niños se conozcan más a sí mismos? ¿Cómo podemos ayudar a los niños a “escuchar” a través de su cuerpo las emociones? Actividades 1. ¿Cómo pueden “hablarnos” las emociones? Las emociones son un estado complejo de activación del organismo. A través de ellas […]

Conozco y expreso emociones

Expreso emocinoes síndrome de Down

Paloma Cuadrado Sumario ¿Cómo se puede desarrollar la comprensión y expresión de emociones en los niños? Actividades Es el primer paso en la Inteligencia Emocional. 1. ¿Cómo se puede desarrollar la comprensión y expresión de emociones en los niños? En nuestra cultura no es habitual la educación en expresión verbal y no verbal de las […]

Introducción a la Inteligencia Emocional

Inteligencia Emocional

Paloma Cuadrado Sumario 1. Qué queremos decir cuando hablamos de inteligencia emocional2. ¿Por qué es importante la Inteligencia Emocional en los niños con síndrome de Down?3. ¿Qué componentes tiene la Inteligencia Emocional?4. ¿Qué papel tiene la familia en el desarrollo de la Inteligencia Emocional?5. Para desarrollar la Inteligencia Emocional, ¿qué habrá que tener en cuenta? Hoy en día ha surgido […]

Habilidades adaptativas: intervención

Síndrome de Down habilidades adaptativas

Isabel Correas ColadoFundación Síndrome de Down de Madrid Sumario La intervención de las habilidades adaptativas Destrezas o habilidades a desarrollar en nuestra intervención Estructuración de una intervención psicopedagógica 1. La intervención de las habilidades adaptativas Las personas con discapacidad intelectual, y entre ellas las que tienen síndrome de Down, suelen manifestar un déficit, más o […]

Evaluación de la capacidad intelectual en personas con síndrome de Down

Síndrome de Down Evaluación de la capacidad intelectual

Evaluación de la capacidad intelectual en personas con síndrome de Down Emilio RuizFundación Síndrome de Down de CantabriaFundación Iberoamericana Down21   PDF Sumario La inteligencia y su medida Inteligencia y síndrome de Down Pruebas para valorar la inteligencia en personas con síndrome de Down Estrategias adaptadas de aplicación Finalidad de la evaluación de la capacidad intelectual […]

La percepción en el síndrome de Down

La percepción en el síndrome de Down

Jesús FlórezFundación Iberoamericana Down21Fundación Síndrome de Down de Cantabria Sumario Experiencias y percepciones sensoriales Habilidades auditivas Habilidades visuales El procesamiento visual y auditivo en el síndrome de Down Habilidades táctiles Procesamiento sensorial Habilidades olfativas La percepción del dolor Los estímulos, tanto externos como internos, alcanzan nuestro cerebro a través de los específicos receptores sensoriales y […]

Cómo mejorar la atención de los niños con síndrome de Down

Mejorar la atención en niños con síndrome de Down

Emilio Ruiz RodríguezFundación Síndrome de Down de CantabriaFundación Iberoamericana Down21   PDF Sumario La atención Entrenamiento de la atención Pautas para mejorar la atención Conclusión   1. La atención El Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua define la “atención” como la acción de atender que, entre otras acepciones, significa “Aplicar voluntariamente el entendimiento […]

Características biológicas-fisiológicas

Jesús FlórezFundación Iberoamericana Down21Fundación Síndrome de Down de Cantabria Sumario Principales problemas y programa de salud ¿Qué hacer con el programa? El impacto de la salud física sobre el bienestar psicológico 1. Principales problemas y programa de salud La presencia de un cromosoma extra, que en el caso del síndrome de Down pertenece al par […]